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Lehr- und Lernvideos erstellen und reflektieren

Zu diesem Kurs

Innovative Lehrformen wie »Blended Learning« oder Online-Kurse setzen Lehrvideos in verschiedenen Formen in Lernumgebungen ein. Das Medium entspricht auch den Gewohnheiten von Jugendlichen im informellen Lernbereich. Die Weiterbildung geht von einer These aus: Videos als Lernprodukte zu erstellen ist eine wirksame Methode. Ob sie jedoch auch funktionieren, wenn Lernende sie nur ansehen, muss kritisch reflektiert werden. Diese Reflexion erfolgt im Kurs in einem ersten Schritt anhand ausgewählter Beispiele, die wir analysieren und diskutieren.

Unter Einbezug entsprechender Forschung entstehen in einem zweiten Schritt die Grundlagen, um selbst aktiv zu werden und Lern- bzw. Lehrvideos zu erstellen. Alle Teilnehmenden werden drei verschiedene Videos erstellen (Adobe Spark, Screencast, YouTube-Lehrvideo). Abschliessend werden Einsatzmöglichkeiten im Unterricht vorgestellt und reflektiert.

Voraussetzung

Teilnehmen können Lehrpersonen an Schulen der Sekundarstufe II. Sie sollten einen Computer mit Netzzugang benutzen können, auf dem Videos verarbeitet werden können.

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